Hernán Rodríguez Villegas.
Director del Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural.
“Artes y Letras”, El Mercurio, 27 de febrero de 2011.
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Descripción General
Al igual que en todo el mundo, durante la última década ha surgido en Chile una conciencia cada vez más clara del valor e importancia del patrimonio cultural, como sustento del carácter propio y único de cada nación.
Aunque esta nueva sensibilidad no se ha reflejado todavía con la fuerza que sería deseable en las políticas públicas, ella comienza ya a dar fruto en instituciones, agrupaciones y particulares que emprenden acciones orientadas a rescatar, conservar, revalorizar y difundir nuestro patrimonio histórico y cultural, ya sea material o inmaterial.
En esta coyuntura resulta más urgente que nunca contar con especialistas capaces de generar y liderar proyectos que aborden el problema del patrimonio con un enfoque integral, incorporando todas las dimensiones que puede alcanzar un proyecto de este tipo, desde lo académico y cultural hasta lo económico y social.
Se requieren hoy proyectos ejecutados mediante un método interdisciplinario, que logren involucrar al Estado, el sector privado y la sociedad civil, y que, por último, tengan un efecto multiplicador a través de la educación, las comunicaciones y las nuevas tecnologías.
Respondiendo a este desafío, la Universidad de los Andes, a través de su Instituto de Historia, imparte desde el año 2005 el Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural. Se trata de un postgrado orientado a formar profesionales de la gestión cultural con énfasis específico en el campo del patrimonio, dotados de un marco conceptual y metodologías que les permitan conocer, rescatar, difundir y administrar los elementos que constituyen nuestra memoria nacional.
El programa tiene por lo mismo un carácter mixto, al mismo tiempo académico y profesional. Como postgrado académico promueve el estudio avanzado de disciplinas como la historia social y cultural e historia del arte en Chile, y del patrimonio como noción, con su surgimiento y evolución en el tiempo, entre otras.
En lo profesional busca entregar a los alumnos herramientas y competencias prácticas que les permitan emprender y ejecutar con éxito sus propias iniciativas, como por ejemplo fundamentos de marketing y captación de recursos, formulación de proyectos o capacidad de trabajo en equipo.
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Dirigido a
Historiadores, antropólogos, arqueólogos, arquitectos, diseñadores, sociólogos, periodistas, educadores y, en general, profesionales del área de las humanidades interesados en el tema del patrimonio.
Directores o responsables de museos, bibliotecas, archivos y centros de documentación, corporaciones y fundaciones, centros culturales, departamentos de cultura de municipalidades y servicios públicos, fundaciones corporativas o áreas de responsabilidad social de empresas.
Profesionales independientes dedicados a la gestión cultural o que se desempeñan como consultores en proyectos de educación, turismo y comunicaciones.
